КОПИЛКА
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Оптимальное чтение
«Оптимальное чтение – это чтение в темпе разговорной речи, в оптимальном темпе разговорной речи. Как показывают исследования, это темп от 120 до 150 слов в минуту. Именно в этом темпе достигается лучшее понимание текста учениками.» (См.: Зайцев В.Н. Резервы обучения чтению. – М., 1991.).
Структура занятия
№ | Этапы занятия | Хронометраж |
1. | Пятиминутка чтения | 5 мин |
2. | Постановка учебной задачи | 1 мин |
3. | Речевая зарядка | 10 мин |
4. | Работа с таблицами Шульте | 6 мин |
5. | Многократное чтение текста | 20 мин |
6. | Подведение итогов | 3 мин |
1.
2.
Окружающий мир
1.
2.
3.
4.
Итоговая комплексная работа
Итоговая комплексная работа — это система заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, составленных к предлагаемому для чтения тексту. В работах содержатся задания различного уровня сложности
1.
2.
3.
4.
5.
Физкультминутки
1.
Требования к оформлению компьютерной презентации
Стиль
Фон
Использование цвета
Анимационные эффекты
Содержание информации
Расположение информации на странице
Шрифты
Способы выделения информации
Объём информации
Виды слайдов
1.
2.
Вконтакте 